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　　（一）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，努力构建中国特色、融通中外的概念范畴、理论范式和话语体系，防范错误政治观点和思潮的影响，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

近日，“歪果仁”带你游青海第三季嘉宾走进青海省玉树藏族自治州玉树市安冲乡，久负盛名的安冲藏刀就发源于这里，距今已有500多年的历史。嘉宾们在安冲乡的益曲卡山庄内体验了多种传统藏式手工艺，其中就包括了安冲藏刀。来自英国的博主Barrett在体验安冲藏刀锻造技艺的过程中回想起了自己曾在工程学校学徒的日子，又熟悉又亲切的技艺令他十分感慨，他也很希望这些传统的手工艺能够一代代传承下去。

当天是“九一八事变”爆发93周年，北京市中小学生齐聚中国人民抗日战争纪念馆，在全民国防教育月开展“铭记历史 勿忘九一八”——北京市青少年“爱我中华 强我国防”主题活动升旗仪式，传承和弘扬伟大抗战精神。

再次，军中纪律愈发松散。今年6月有陆军20岁新兵在KTV被砍死；10月在同一家KTV又发生七人互殴事件，其中三名是军人；当月还传出士兵打靶训练中弹身亡事件。

对“多次盗窃”的，可以结合行为人实施盗窃的动机、目的、时间、地点、手段、对象、数额等情节综合判断是否认定为盗窃罪。最高检进一步释明，如具有以破坏性手段多次盗窃的，以盗窃为业的，曾因盗窃受过刑事处罚或者行政处罚又多次盗窃的，多次盗窃残疾人、孤寡老人财物等情形的，应当以盗窃罪依法追诉。对于虽然多次盗窃，但行为人属于贪图小利、顺手牵羊，盗窃少量财物、价值较小的，应当认定为情节显著轻微危害不大，不认为是犯罪。